Published on 2025-12-09

为什么改变自我这么难?

改变现状的本质是改变现在的一些行为活动,并坚持下去。例如,每日困倦的人,改变睡前刷手机的习惯并早早入睡;再比如,希望减重的人,改变自己当前的一些不合理饮食习惯。这些听上去合乎逻辑的改变,为什么这么难做到呢?

人们尝试改变既有行为,并希望做的全新行为,大抵可以分为三类:

  1. 常识或通识支撑的行为:比如减肥需要“管住嘴,迈开腿”。这类大家都知道的,可能仅是略知一二,可能是道听途说,也可能是没有深入思考;
  2. 反常识的观点所倡导的行为:大部分人听上去就感觉是在胡说八道一样的反常识观点,比如“早餐是最重要的一餐”是营销谎言、“吃素对身体的好处非常有限”,“人即使不运动,长期来看每天消耗的热量和运动的人也相差无几”;
  3. 反习惯的观点所倡导的行为:人们明确知道这么做不好,但和根深蒂固的习惯相比, 这些行为反而容易主观忽略掉。比如“抽烟”、“酗酒”、”明知道熬夜毁身体、毁皮肤、毁大脑,却仍然夜夜刷短视频到凌晨两点“——这些不是不知道,而是‘明知故犯’的典型反习惯行为。

判断新行为属于“常识 / 反常识 / 反习惯”其实并不复杂。一个简单的自检方法是:

  • 常识型行为:你听过很多次,也知道这是对的,但执行上总是停停走走。例如“早点睡”“少吃点”“多动一点”。

  • 反常识型行为:你第一次听到时觉得“有点怪”或“不太符合直觉”,比如“减脂饮食中碳水并不是最大敌人”“运动消耗的热量比你想象的少”。

  • 反习惯型行为:你完全知道它不好,但就是戒不掉或难改变,例如“刷手机到深夜”“抽烟喝酒”“熬夜打游戏”。

也可以用一句更简单的判断标准:

听起来合理但做不到 → 常识型
听起来不太对 → 反常识型
知道不对但停不下来 → 反习惯型

这三种全新行为的接受程度由低到高,相应的,坚持的难度也是由低到高。为了更清晰地分析,我们可以绘制一个**“改变难度象限图”:以横轴代表“坚持难度”**,纵轴代表“接受难度”

这一模型将行为分为了四类,但在自我改变的语境下,我们只需关注其中两类:

  • 第一象限(容易接受、容易坚持): 如饿了吃饭、困了睡觉,顺应本能,无需刻意改变。

  • 第二象限(不易接受、容易坚持): 往往是外部高压下的被迫行为(如为了生存不得不做的高强度劳动),通常不属于主动自我提升的范畴。

  • 第三象限(容易接受、不容易坚持): 即前文提到的“常识或通识”支撑的行为。

  • 第四象限(不易接受、也不易坚持): 即“反常识”和“反习惯”的行为。

改变难度象限图

本文重点探讨的,正是这后两类让我们深感无力的“深水区”。

对于那些属于常识或通识所支撑的新习惯(第三象限),既然它们在认知上“容易接受”,我们就不必在“说服自己”上消耗精力,而应将重心放在“如何坚持”的工具和模式上。例如:

  • 通过有效的记录,用积极的变化,来觉察到自己的改变,进而产生激励。例如记录自己的体重、腰围这个细小的动作,可以让自己减脂的变化迅速看得到;
  • 循序渐进的方式,克服微小变化时的微小阻力,避免剧烈变化带来的不适应。一开始跑5km困难,而步行10分钟就容易的多,关键的是,步行10分钟是一种积极的改变;
  • 成群结伴,唤起催产素。催产素是“为什么我们和别人一起做事更容易坚持”的核心生物学机制之一。它把“坚持”从一个痛苦的个人意志力问题,转化成了一个愉悦的社交联结和群体归属问题——我们不是在和懒惰作斗争,而是在和喜欢的人一起玩一场“不掉队”的游戏。
  • 仪式感,身份重写。通过某个特定的仪式,告诉大脑后面要发生的事情,不是“不可预测的“,而是一种结构化、可预期的事情。这样,渴望秩序的大脑,就会减少对该行为的阻力,久而久之,大脑会重写自己的身份认知,认为这个行为就是自然而然要做的。比如,早晨靠闹钟来起床,不如修改为闹钟响了之后,喝一杯温水、并出门散步的仪式。

至于”反常识“和”反习惯“所支撑的新行为活动,应该属于”既不容易接受,也不容易坚持“的象限中。要实现这类的改变,需要分步骤来,首先完成认知的改变,从不愿接受或不能接受到可以接受或很大程度接受,也就是移动到”容易接受但不容易坚持的象限“;然后根据前面所探讨的工具或模式,来实现行为的改变。

将不容易接受的观点变得容易接受,这并不容易。接纳新知,本来就是很困难的事情,而不是自然而然的事情。有如下两种模式,可以一定程度上进行改善:

  1. 增加”反常识“和”反习惯“的新知获取的成本。在哈佛大学课堂上学习微积分,和在电脑前看哈佛公开课的视频,二者从内容上相差不多,但成本上相距悬远,而效果不言而喻。从互联网的免费精神,到拼xx的地板价,获取新知的成本大大降低,同时,降低的还有真正获取到的新知,特别是”反直觉“和”反习惯“的知识。多花一点成本,容易让思考更深一步。
  2. 调整新知获取的形式。很多时候,我们耽溺于在社交媒体中的”刷新“,在短视频中的”滑动“,所谓的”知识“来的太过容易,以至于没时间思考,更遑论接受。接纳新知,不是知道一个新的事物,而是理解新的事物是什么、为什么会这样、没有会怎么样等等一个系统的概念,绝非社交媒体中几分钟甚至几秒钟的闪现。所以,尝试用读书来替换社交媒体和短视频,用专注阅读来替换信息流阅读和大数据推荐,用纸笔替换鼠标和屏幕,这样的形式调整,会带来更多的思考,以及进一步的认知提升。

真正的改变从来不是和懒惰作战,而是先升级自己的认知系统,再用对的方法把新行为带进日常生活。

built byHannus, a former statistician